กริยาเป็นส่วนพิเศษของการพูด แม้ว่าคำกริยามักจะเกี่ยวข้องกับการแสดงออกของการกระทำ แต่หน้าที่ของคำกริยาในภาษานั้นมีหลายแง่มุมมากกว่า นักเขียนมักใช้กริยาเพื่อทำให้เหตุการณ์ที่ปรากฎเคลื่อนไหว ตัวอย่างเช่น แรงผลักดันหลักของ The Heat of the Day โดยนักเขียนชาวไอริช Elizabeth Bowen คือความโกลาหลของสงคราม ข้อความตอนหนึ่งสมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ อะไรคือบทบาทของกริยาที่นี่? พวกเขาช่วยทำให้ภาพมีชีวิตชีวาได้อย่างไร?
มันจำเป็น
ข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือ The Heat of the Day: "เหนือศีรษะ เครื่องบินข้าศึกถูกลาก ตีกลองช้าๆ ในแอ่งน้ำในยามราตรี ชักปืนขึ้น-จมูก หยุด หันหลัง ทึ่งกับจุดหมาย."
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
พร้อมกันประหยัดภาษาและถ่ายทอดสถานะภายในของวีรบุรุษ Bowen เขียนว่า: "เหนือศีรษะ เครื่องบินข้าศึกถูกลาก …"
เศรษฐกิจประกอบด้วยการใช้กริยาแบบยาวที่สำเร็จในอดีตซึ่งสื่อถึงทั้งปัจจุบันและอดีต - การกระทำที่ดำเนินการจนถึงปัจจุบันขณะ ดูเหมือนฮีโร่จะเพิ่งได้ยินเครื่องบินของศัตรู และอันที่จริงมันวนเวียนอยู่บนหัวของพวกเขามาเป็นเวลานาน ความจริงที่ว่าพวกเขาไม่รู้จักเขามาก่อนเพิ่มความน่ากลัวให้กับการรับรู้ของพวกเขา และแน่นอน กริยาลาก (ลาก) หมายถึงสภาพที่เหน็ดเหนื่อยและเหน็ดเหนื่อยที่มาพร้อมกับการสู้รบ
ขั้นตอนที่ 2
“… ตีกลองช้า ๆ ในสระแห่งราตรี..”
การเปรียบเทียบเสียงของมอเตอร์กับเสียงกลอง และในขณะเดียวกัน เสียงของปลาที่ส่งเสียงคล้ายกับเสียงกลอง ทำให้เกิดความรู้สึกถึงอันตราย ไม่หยุดยั้ง แต่ในขณะเดียวกันก็เกิดอาการเซื่องซึม ในระดับเปรียบเทียบ กริยาจะเปลี่ยนเครื่องบินเป็นปลาที่ว่ายน้ำในสระตอนกลางคืน ดังนั้นผ่านกริยา ตัวตนจึงเกิดขึ้น แต่ไม่ได้โดยไม่มีการมีส่วนร่วมของสถานการณ์ที่ช่วยเชื่อมโยงคืนกับสระน้ำและเครื่องบินกับปลา หากไม่มีสระน้ำในตอนกลางคืน เครื่องบินก็จะยังคงเป็นเครื่องตีกลอง
ขั้นตอนที่ 3
“… ระดมยิงระเบิด..”
คำกริยา ลาก ตีกลอง วาด เชื่อมสามรอบแรกในประโยค นอกจากนี้ยังมีเอฟเฟกต์พิเศษของการสร้างคำที่สื่อถึงการซ้ำซ้อนของตัวอักษร dr. ในภาษาอังกฤษมีคำว่า Drip-Drop แปลว่า เสียงหยดน้ำ จากภาพที่ปรากฎ เราสามารถจินตนาการได้ว่าท้องฟ้าเป็นสระน้ำที่มีปลา มีน้ำหยดจากที่นั่น เป็นที่ชัดเจนว่านี่ไม่ใช่ความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ แต่เป็นสถานะภายในที่ถ่ายทอดด้วยภาพ เสียงของเครื่องบินปรากฏขึ้นและหายไป และกระทำต่อเส้นประสาทเหมือนหยดน้ำ
ยังคงเกิดขึ้นในอดีตสำเร็จเป็นเวลานานโดยปล่อยให้ผู้อ่านลอยอยู่ที่ไหนสักแห่งในอากาศสร้างฉากหลังที่ทรงพลังและหนักหน่วง เครื่องบินดึงดูดไฟจากปืนใหญ่ และความเชื่อมโยงระหว่างสวรรค์กับโลกปรากฏขึ้น แต่ยังไม่ถึงกับมนุษย์
ขั้นตอนที่ 4
"… จมูก, หยุด, หัน,.."
และอีกครั้งความไม่สมบูรณ์ของการกระทำนั้นถ่ายทอดด้วยกริยาเดียวกันและเครื่องบินยังคงเคลื่อนที่ต่อไป และตอนนี้กริยาอยู่ในประโยคทีละประโยค ในขณะที่ก่อนหน้านั้นกริยาแต่ละอันจะเปิดคำที่ขึ้นต่อกันทั้งชุด ความใกล้ชิดของกริยาภาคแสดงนี้ทำให้บรรยากาศของความคาดหวังในสิ่งที่อันตรายและน่ากลัวมากขึ้น
ขั้นตอนที่ 5
“… ทึ่งกับจุดประสงค์ของมัน”
ในที่สุด รายชื่อกริยาและคำที่ขึ้นต่อกันก็สิ้นสุดลง แต่การกระทำไม่ได้จบเพียงแค่นั้น Fascinated ไม่ได้เป็นกริยาภาคแสดงอีกต่อไป แต่เป็นกริยาภายในการหมุนเวียน ตกใจกับการไล่ตามของตัวเอง เครื่องบินปลาที่อยากรู้อยากเห็นหยุดและหันกลับมาทำหน้าที่ผู้อ่านเหมือนดนตรีในภาพยนตร์ระทึกขวัญในขณะที่สิ่งที่ไม่สามารถแก้ไขได้กำลังจะเกิดขึ้น
ความตึงเครียดนี้สร้างขึ้นในข้อความนี้โดยคำกริยา ขณะที่เพิ่มมิติพิเศษของภาพ