มีแผนการมากมายสำหรับการวิเคราะห์งานเนื้อเพลง ในบางคนให้ความสนใจมากขึ้นกับรูปแบบของข้อนี้ในบางครั้งเน้นที่เนื้อหาเชิงความหมาย อันที่จริงไม่มีแผนสากลสำหรับการวิเคราะห์บทกวี ทุกอย่างขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์ ตามกฎแล้ว การวิเคราะห์โรงเรียนนั้นง่ายกว่าการวิเคราะห์ของมหาวิทยาลัย แผนงานที่เสนอเป็นหนึ่งในแผนที่สมบูรณ์และหลากหลายที่สุด บางจุดของแผนสามารถเปลี่ยนหรือย้อนกลับได้
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
ข้อมูลสั้น ๆ เกี่ยวกับผู้แต่งและบทกวี
ไม่จำเป็นต้องวาดชีวประวัติทั้งหมดของผู้แต่ง - เพียงพอที่จะ จำกัด ตัวเราให้อยู่กับข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับบทกวีที่วิเคราะห์ ให้ประวัติโดยย่อของการสร้างบทกวี: เมื่อเขียนขึ้น อุทิศให้กับใคร เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ใด ตีพิมพ์ครั้งแรกที่ไหน ฯลฯ
ขั้นตอนที่ 2
ประเภทบทกวี
กำหนดประเภทของบทกวี ระบุลักษณะของประเภท ตอบคำถาม: แนวความคิดนี้ครอบครองสถานที่ใดในงานของกวี เป็นเรื่องปกติสำหรับเขา แนววรรณกรรมของบทกวีเป็นอย่างไร: แนวโรแมนติก สัจนิยม ลัทธิสมัยใหม่ ฯลฯ
ขั้นตอนที่ 3
การวิเคราะห์ประเด็นและปัญหาของบทกวี
กำหนดธีมหลักของบทกวี: ความรัก ความเกลียดชัง ธรรมชาติ เสรีภาพ ฯลฯ ปัญหา - ชุดของปัญหาที่เกิดขึ้นในบทกวี มันตอบสนองความต้องการของเวลาหรือไม่? มีความเกี่ยวข้องในขั้นปัจจุบันหรือไม่และเพราะเหตุใด
ขั้นตอนที่ 4
การวิเคราะห์พล็อตและองค์ประกอบ
สรุปเนื้อเรื่องคร่าวๆ (ถ้ามี) ไม่ว่าโครงเรื่องจะเป็นแบบทั่วไป ตามแบบฉบับ หรือเป็นต้นฉบับ บทบาทขององค์ประกอบพล็อตคืออะไร? เหตุใดผู้เขียนจึงเลือกพล็อตนี้โดยเฉพาะ เห็นด้วยกับเนื้อหาและปัญหาอย่างไร องค์ประกอบของบทกวี ความสัมพันธ์กับบทและโครงเรื่อง
ขั้นตอนที่ 5
การวิเคราะห์สัญลักษณ์
ค้นหาสัญลักษณ์ในบทกวีและอธิบายว่าพวกเขาเล่นอย่างไรในโครงเรื่องและโครงเรื่อง หากในความเห็นของคุณไม่มีสัญลักษณ์ ให้ค้นหาคำหลักและอธิบายความหมาย โดยทั่วไป คำหลักและสัญลักษณ์จะเกี่ยวข้องกัน
ขั้นตอนที่ 6
โคลงสั้น ๆ "ฉัน" เรื่องโคลงสั้น ๆ ภาพของผู้เขียน
ให้การประเมินแก่ฮีโร่ผู้แต่งเนื้อเพลง ไม่ว่าภาพของฮีโร่ในบทเพลงและเนื้อร้องจะตรงกันหรือไม่ ภาพของผู้เขียนนั้นถูกรับรู้ได้อย่างไร ไม่ว่าเขาจะปรากฏตัวหรือไม่ก็ตาม ตำแหน่งของฮีโร่บทกวีในระบบตัวละคร
ขั้นตอนที่ 7
สัญญาณอย่างเป็นทางการของบทกวี
กำหนดขนาด, เมตรของบทกวี, ระบบสัมผัส, บท เป็นเหตุให้ผู้เขียนใช้รูปแบบการตรวจสอบนี้เท่านั้น
ขั้นตอนที่ 8
โวหาร
สำนวนหมายถึงตามธรรมเนียม ได้แก่ tropes (ฉายา คำอุปมา การเปรียบเทียบ ตัวตน การประชด การถอดความ อติพจน์ ฯลฯ) ตัวเลข (epiphora, anaphora, gradation, repetitions, parallelism, ฯลฯ), การเขียนเสียง ในส่วนนี้จะเหมาะสมที่จะอ้างอิงคำพูดของกลุ่มเฉพาะเรื่อง (เช่น เฟอร์นิเจอร์: เก้าอี้ โต๊ะ กระจกในบทกวีของ Brodsky "ฉันกอดไหล่เหล่านี้แล้วมอง … ") ซึ่งมีบทบาทสำคัญในบทกวี. ค้นหาคำศัพท์และ neologism ที่ล้าสมัย อธิบายว่าเหตุใดผู้เขียนจึงใช้คำศัพท์เหล่านี้
ส่วนนี้มักจะเป็นส่วนที่ใหญ่ที่สุดและมีรายละเอียดมากที่สุด และควรได้รับความสนใจมากที่สุดในการวิเคราะห์ นอกจากนี้ยังสามารถให้สัญลักษณ์ได้ที่นี่ "ผูก" กับอุปกรณ์โวหาร
ขั้นตอนที่ 9
ทัศนคติส่วนตัวของคุณต่อสิ่งที่คุณอ่าน
คุณต้องให้การประเมินบทกวีของคุณเอง อย่าเพิ่งลดทุกอย่างให้เป็นแบบเดิมๆ ว่า "ชอบหรือไม่" ข้อสรุปของคุณควรเป็นแบบส่วนตัวปานกลาง (นี่คือทัศนคติของคุณ) และในขณะเดียวกันก็ให้เหตุผลด้วย เป็นการดีถ้าคุณใช้ตำแหน่งวัตถุประสงค์และเน้นข้อดีและข้อเสียของบทกวีอย่างเท่าเทียมกัน