เป้าหมายหลักของข้อความทางวิทยาศาสตร์คือการถ่ายทอดความคิดที่เกี่ยวข้องให้กับผู้อ่าน โดยยืนยันความคิดเห็นของผู้เขียนอย่างครอบคลุม ลักษณะเด่นของมันคือโครงสร้าง ลำดับของการนำเสนอตามหลักการ "จากทั่วไปสู่เฉพาะ" หรือ "จากเฉพาะสู่ทั่วไป" ความถูกต้องของสูตร ความไม่ชัดเจนของแนวคิดและข้อกำหนดที่ใช้ ความหลากหลายของข้อความทางวิทยาศาสตร์ ได้แก่ เอกสาร, ตำราเรียน, สื่อการสอนและระเบียบวิธี, วิทยานิพนธ์, โครงการเทอมและอนุปริญญา ฯลฯ
คำแนะนำ
ขั้นตอนที่ 1
กำหนดหัวข้อที่คุณจะเขียนข้อความทางวิทยาศาสตร์ ควรสะท้อนปัญหาหลักอย่างชัดเจนและระบุขอบเขตของการวิจัยเชิงทฤษฎี ตัวอย่างเช่น "อิทธิพลของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ของรัฐบาลกลางในการสร้างภาพลักษณ์ที่ดีของครอบครัว" หรือ "วิธีการวิเคราะห์ตลาดหุ้นในบริบทของวิกฤตเศรษฐกิจโลกที่จางหายไป"
ขั้นตอนที่ 2
พัฒนาโครงสร้าง (แผน) ของข้อความ ควรรวมถึง: - การแนะนำ (การกำหนดปัญหา, เหตุผลของความเกี่ยวข้อง, เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษา, วิธีการระบุและแหล่งที่มา ฯลฯ); - ส่วนหลัก (คำอธิบายที่สอดคล้องกันของข้อเท็จจริง, การพิสูจน์สมมติฐาน หยิบยก ตัวอย่างการทดลอง การสำรวจ ฯลฯ) - ข้อสรุป (ข้อสรุปและมุมมอง)
ขั้นตอนที่ 3
เขียนข้อความเวอร์ชันแรก (ฉบับร่าง) โดยปฏิบัติตามข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับรูปแบบการนำเสนอของเนื้อหา 1. ไม่มีตัวตน อย่าใช้สรรพนามส่วนตัว "ฉัน", "เรา" ให้เขียนว่า "ในรายวิชาที่ทบทวนงาน … " หรือ "ระหว่างการศึกษา มันถูกเปิดเผย …" ขาดประโยคคำถาม ข้อความทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้หมายความถึงการดึงดูดผู้อ่านโดยตรง เช่น "คุณรู้หรือไม่ว่า …?" หรือ "ลองคิดดูสิ … " ผู้เขียนดึงความสนใจไปที่เนื้อหาของงานโดยการนำเสนอความคิดของเขาอย่างชัดเจนและมีเหตุผล 3. ใช้คำศัพท์แต่ไม่ใช่ศัพท์เฉพาะทางวิชาชีพ เช่น แทนที่จะ "ส่งเสริมโครงการ" ให้เขียน "จัดระเบียบสื่อของโครงการ" 4. ความพร้อมใช้งานและความเพียงพอของการอ้างอิง เมื่อพูดถึงความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญในสาขาอาชีพเฉพาะ อย่าลืมใส่คำพูดของพวกเขาในเครื่องหมายคำพูด รวมถึงแหล่งข้อมูลที่คุณเก็บรวบรวมข้อมูลใดๆ อย่างไรก็ตาม ข้อความทางวิทยาศาสตร์ไม่ควรประกอบด้วยการอ้างอิงและการอ้างอิงเท่านั้น สถานที่หลักในนั้นมอบให้กับความคิดของผู้แต่ง 5. ความน่าเชื่อถือของตัวเลข ข้อเท็จจริง วันที่ ชื่อ ตำแหน่ง ฯลฯ ตรวจสอบข้อมูลจากแหล่งที่เชื่อถือได้หลายแห่งเสมอ รวมทั้งข้อมูลจากการวิจัยของคุณเองโดยสังเขปถึงวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล 6. ง่ายต่อการรับรู้ ลดประโยคที่ซับซ้อนด้วยเครื่องหมายวรรคตอนหลายอัน ใช้วลีที่สั้นและอ่านง่าย ลบคำซ้ำที่ไม่สมเหตุสมผล คำอธิบายที่ไม่สำคัญ ตัวอย่างที่ง่ายเกินไป และลักษณะทั่วไปที่ชัดเจน แต่แน่นอนว่าไม่ควรลดความซับซ้อนของภาษาจนถึงระดับประถมศึกษา
ขั้นตอนที่ 4
ใช้กราฟ ตาราง การคำนวณ ตัวอย่างแบบสอบถาม และเอกสารอื่นๆ ที่คุณสร้างและวิเคราะห์ระหว่างการวิจัย ข้อความทางวิทยาศาสตร์จะดูมีความสำคัญมากขึ้นหากมีเนื้อหากราฟิกที่สนับสนุนแนวคิดหลัก
ขั้นตอนที่ 5
อ่านข้อความที่คุณเขียนซ้ำ พูดออกมาดังๆ เพื่อทำให้จุดบกพร่องชัดเจนขึ้น ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเนื้อหาสอดคล้องกับหัวข้อที่ระบุไว้ ตรวจสอบความสอดคล้องและการเชื่อมต่อระหว่างกันของทุกส่วนของข้อความ การมีอยู่ของลิงก์ไปยังแหล่งที่มาและกราฟิกเพิ่มเติม แก้ไขข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์และเครื่องหมายวรรคตอน