เหตุใดสื่อจึงให้เครดิตกับฟังก์ชันบิดเบือน

สารบัญ:

เหตุใดสื่อจึงให้เครดิตกับฟังก์ชันบิดเบือน
เหตุใดสื่อจึงให้เครดิตกับฟังก์ชันบิดเบือน

วีดีโอ: เหตุใดสื่อจึงให้เครดิตกับฟังก์ชันบิดเบือน

วีดีโอ: เหตุใดสื่อจึงให้เครดิตกับฟังก์ชันบิดเบือน
วีดีโอ: เลือกตั้ง 62 ทิศทางประเทศไทย 'ธนาธร' ไม่ฟ้องสื่อดัง ปมเผยแพร่คลิปเสียงตัดต่อต่อรอง 'ทักษิณ' 2024, เมษายน
Anonim

สื่อมวลชนนิยมเรียกขานกันว่าสาขาที่สี่ของรัฐบาล และนี่ไม่ใช่เรื่องสบาย ๆ ผ่านสื่อมวลชนที่ทำให้เกิดความคิดเห็นของประชาชน มีหลายทฤษฎีและสมมติฐานเกี่ยวกับอิทธิพลของสื่อที่มีต่อผู้ฟัง

เหตุใดสื่อจึงให้เครดิตกับฟังก์ชันบิดเบือน
เหตุใดสื่อจึงให้เครดิตกับฟังก์ชันบิดเบือน

สื่อสามารถบิดเบือนผู้ฟังได้ในบางสถานการณ์ ส่วนใหญ่มักเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์สำคัญทางการเมือง เศรษฐกิจ หรือเหตุการณ์ฉุกเฉิน มิฉะนั้น ปฏิสัมพันธ์ของผู้ชมกับสื่อจะเป็นกระบวนการสองทาง

สื่อมวลชนเป็นเครื่องมือที่มีอิทธิพลต่อผู้ชมอย่างไร้ขอบเขต

บางครั้งสื่อมีผลกระทบต่อบุคคลอย่างเต็มที่ ยิ่งไปกว่านั้น อิทธิพลสามารถเป็นได้ทั้งด้านลบและด้านบวก มีสามทฤษฎีเกี่ยวกับอิทธิพลอันทรงพลังของสื่อที่มีต่อจิตใจของผู้คน

ทฤษฎีแรกที่เรียกว่า "กระสุนวิเศษ" เปรียบเทียบข้อมูลจากสื่อกับกระสุนที่มีผลอย่างรวดเร็วต่อบุคคล ผลกระทบนี้สามารถทำได้โดยการออกอากาศข่าวสำคัญ ตัวอย่างเป็นที่นิยมอย่างมากเมื่อในปี 1938 ในสหรัฐอเมริกาทางวิทยุอ่าน "สงครามแห่งโลก" เป็นครั้งแรก H. Wells และหลายคนมองว่าข้อความนี้เป็นข่าวจริงซึ่งนำไปสู่ความตื่นตระหนก

ทฤษฎีที่สองเกี่ยวข้องกับการโฆษณาชวนเชื่อ โฆษณาชวนเชื่อมีสามเฉดสี ได้แก่ สีขาว สีเทา และสีดำ สีขาวมุ่งเป้าไปที่การปราบปรามข้อมูลที่เป็นอันตราย ในขณะที่สีดำมุ่งเป้าไปที่การเผยแพร่ข้อมูลดังกล่าว การโฆษณาชวนเชื่อสีเทาทำหน้าที่เป็นปรากฏการณ์ขั้นกลาง และสามารถปราบปรามและเผยแพร่ความคิดเท็จได้ ขึ้นอยู่กับงานที่ได้รับมอบหมาย

ทฤษฎีที่สามอยู่บนพื้นฐานของการก่อตัวของความคิดเห็นของประชาชนผ่านการเซ็นเซอร์ในสื่อ

ทฤษฎีทั้งสามนี้สะท้อนถึงวิธีที่ทรงพลังที่สุดในการควบคุมอารมณ์และจิตใจของผู้คน

สื่อมวลชนเป็นผู้แก้ไขความคิดเห็นของประชาชน

ไม่ใช่ทุกคนและไม่ใช่ทุกสถานการณ์ที่อยู่ภายใต้อิทธิพลของสื่ออย่างสมบูรณ์ หลายคนจำเป็นต้องหารือเกี่ยวกับข้อมูลที่ได้รับกับผู้อื่นค้นหาว่าบุคคลสาธารณะที่สำคัญสำหรับพวกเขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ข้อมูลที่สอดคล้องกับมุมมองของพวกเขาเกี่ยวกับชีวิต

มีบทบาทสำคัญในการทำความเข้าใจข้อมูลโดยระดับการศึกษาของบุคคลและความสนใจของเขาในปรากฏการณ์ภายใต้การสนทนา ที่สำคัญก็คือระดับของความประทับใจและความโน้มเอียงให้ผู้อื่นควบคุมเขาหรือแก้ไขงานที่ได้รับมอบหมายให้เขา

มีทฤษฎีการฝึกฝนซึ่งก็คือการแปลภาพทางโทรทัศน์ให้กลายเป็นความจริง ตามทฤษฎีแล้ว คนที่ดูทีวีมากมักจะมองชีวิตในแง่ของหน้าจอ หากบุคคลชื่นชอบโปรแกรมอาชญากรรม เป็นไปได้มากว่าพวกเขาจะมีความวิตกกังวลในระดับสูงและมีความคาดหวังสูงว่าพวกเขาจะถูกฆ่าหรือถูกโจรกรรมอย่างแน่นอน ส่วนใหญ่แล้ว ผลกระทบดังกล่าวสามารถเกิดขึ้นได้กับผู้ที่มีระดับการศึกษาต่ำและมีความนับถือตนเองในระดับปานกลาง

ผลกระทบของผู้ชมต่อสื่อ

สื่อไม่ได้มีอำนาจเหนือบุคคลอย่างสมบูรณ์: ตัวบุคคลเองเป็นผู้กำหนดแหล่งที่มาของข้อมูลตามความชอบของเขา และจำกัดขอบเขตให้แคบลงตามแวดวงความสนใจ เขารู้ว่าเขาต้องการได้อะไรจากสื่อ จึงทำให้พวกเขาต้องพูดถึงสิ่งที่เขาต้องการก่อน